為傳達(dá)學(xué)習(xí)汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，推動(dòng)“1336”“組合拳”的落地落實(shí)，按照陸豐市委市政府和市教育局的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教育教學(xué)研究工作，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的專兼職教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研員隊(duì)伍在教育教學(xué)、教育科研、教師培養(yǎng)等方面的引領(lǐng)作用，提升教育科研質(zhì)量和水平，推動(dòng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，10月12日上午，陸豐市教師發(fā)展中心組織召開了陸豐市教師發(fā)展中心學(xué)科專兼職教研員和學(xué)科中心教研組成員工作會(huì)議暨教研員隊(duì)伍專業(yè)能力提升培訓(xùn)。全市21名學(xué)科專職教研員、17名學(xué)科兼職教研員和96名學(xué)科中心教研組成員參加會(huì)議，會(huì)議分兩個(gè)議程，一是傳達(dá)學(xué)習(xí)汕尾市高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神和教研工作部署，二是組織教研員隊(duì)伍開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。陸豐市教育局黨組成員、教師發(fā)展中心主任鄧郁主持會(huì)議并講話。

　　會(huì)上，鄧郁主任傳達(dá)了汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，指出汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)的召開，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推動(dòng)汕尾教育事業(yè)改革發(fā)展做出了打好“1336”組合拳，即錨定“一個(gè)目標(biāo)”,推進(jìn)“三項(xiàng)改革”,抓好“三支隊(duì)伍”,實(shí)施“六大行動(dòng)”的工作部署，方向性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，對(duì)全市教育存在問題點(diǎn)穴精準(zhǔn)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量“八項(xiàng)舉措”,推動(dòng)打贏陸豐教育高質(zhì)量發(fā)展“翻身仗”。一要繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析會(huì)；二要構(gòu)建“市一鎮(zhèn)一校”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)；三要實(shí)施“新強(qiáng)師工程”；四要推進(jìn)深圳市羅湖區(qū)全口徑全方位融入式幫扶陸豐基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目；五要深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于實(shí)施百校聯(lián)百縣助力“百千萬(wàn)工程”決策部署；六要推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣項(xiàng)目建設(shè)。七要加大中、高考備考力度；八是廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，推動(dòng)成立陸豐市教育發(fā)展基金會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)，形成人人關(guān)心支持教育的局面。

　　會(huì)議要求，作為教研隊(duì)伍中的重要成員，要不斷提高政治站位，爭(zhēng)做教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵；要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做課堂改革的引路人；要埋頭苦干，爭(zhēng)做高效課堂的示范者；要樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀成果的貢獻(xiàn)者；要以身作則，爭(zhēng)做師德師風(fēng)的模范者；要努力成長(zhǎng)為教學(xué)能手、理論高手、管理強(qiáng)手、命題妙手、教研名手，為我市教育高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　陸豐市教師發(fā)展中心教科研部負(fù)責(zé)人彭偉平結(jié)合黨和國(guó)家教育政策文件相關(guān)內(nèi)容，就教研員的專業(yè)發(fā)展與職責(zé)作主題講話。他要求全體教研員要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)，要不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，貼近課標(biāo)、貼近課改，立足課堂，投身教研，不斷地提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教科研能力。同時(shí)，他勉勵(lì)大家要先自身行動(dòng)起來潛心做教研，到帶動(dòng)一所學(xué)校、一片區(qū)域一起做教研，充分發(fā)揮教研員示范引領(lǐng)作用。

　　聽評(píng)課是最基本、最常見教研活動(dòng)和教研組織方式，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、以教師專業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)變革的研修活動(dòng)。陸豐市教師發(fā)展中心教研部專職教研員林恒哲老師以《走向高品質(zhì)教研：如何觀課議課》為題，給全市教研員隊(duì)伍開展了業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。他首先拋出“如何給教研員定位”這個(gè)問題，引發(fā)大家的思考，接著從“觀課議課的概述”“觀課議課的藝術(shù)”“觀課議課的工具”三個(gè)方面進(jìn)行講述。從“聽評(píng)課”與“觀議課”的不同，說明了“觀議課”旨在尊重教師的專業(yè)自主權(quán)，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被”位“語(yǔ)”現(xiàn)，建立一種平等民主的教學(xué)研究文化。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)例，具體指導(dǎo)了“讀懂學(xué)生”“讀懂教師”“讀懂自我”的“觀課”和“詢問理解”“價(jià)值澄清”“貢獻(xiàn)方案”的“議課”的操作藝術(shù)和觀課量表使用，對(duì)全市教研員在以后的教研活動(dòng)中具有很好的指導(dǎo)作用。

　　大道之行，實(shí)干為先。全面貫徹好汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。希望全市上下能常懷愛教之心、多做利教之事、善解辦教之憂，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，不斷推動(dòng)教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，奮力開創(chuàng)陸豐教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，推動(dòng)打贏陸豐教育高質(zhì)量發(fā)展“翻身仗”。